必須聚焦立德樹(shù)人主責(zé)主業(yè)。習(xí)近平總書(shū)記指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。立德樹(shù)人的成效是檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展首先要體現(xiàn)在立德樹(shù)人的成效上。必須把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺(jué)把各方面積累的辦學(xué)資源和優(yōu)勢(shì)最終轉(zhuǎn)化為促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高的資源和優(yōu)勢(shì)。抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)重點(diǎn)，把握人才培養(yǎng)長(zhǎng)周期性的特點(diǎn)，弘揚(yáng)良好育人傳統(tǒng)、傳承紅色基因，更加重視人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、創(chuàng)新能力、批判性思維和健全人格的培育，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。